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« Solfège » n’est pas un gros mot ! On trouve ici des lectures rythmiques lues, à 1 ou 2 voix qui permettent d’obtenir une grande précision avant de jouer à l’instrument. Je profite de ce moment centré sur le rythme pour demander aux élèves des interprétations assez « théâtrales » (exagération des nuances, des phrasés…).